솔대왓의 추억

스페인어에서 명령법은 현재 시제에만 쓰입니다. 따라서 자신에 대한 명령법은 없고 tú, vosotros, usted,nosotros에 대한 것밖에 없습니다. □ 규칙동사 구분 tomar(마시다) comer(먹다) vivir(살다) 긍정 명령 tú toma come vive 직설법 3인칭 단수 usted tome coma viva 접속법 nosotros tomemos comamos vivamos 접속법 vosotros tomad comed vivid r를 빼고 d를 추가 ustedes tomen coman vivan 접속법 □ 불규칙 동사 desir (말하다) hacer (하다) ir (가다) poner (놓다/켜다) salir (나가다) ser (~이다) tener (가지다) venir (오다) tú d..

중국어는 문어체라 우리말로 직역하면 상당히 이상합니다. 가급적 원문의 내용에 부합하게 번역하려고 했지만 어색한 부분이 많을 것입니다. 하지만 전체적인 줄거리는 크게 차이가 나지 않으리라고 생각합니다. 在第七十五届联合国大会一般性辩论上的讲话 主席先生， 各位同事： 今年是世界反法西斯战争胜利75周年，也是联合国成立75周年。昨天，联合国隆重举行纪念峰会，铭记世界反法西斯战争历史经验和教训，重申对联合国宪章宗旨和原则的坚定承诺，具有重要意义。 主席先生！ 人类正在同新冠肺炎疫情进行斗争。病毒肆虐全球，疫情不断反复。我们目睹了各国政府的努力、医务人员的付出、科学工作者的探索、普通民众的坚守。各国人民守望相助，展现出人类在重大灾难面前的勇气、决心、关爱，照亮了至暗时刻。疫情终将被人类战胜，胜利必将属于世界人民！ 제75차 유엔총회 일반 변론상의 연설(2020년 9..

gustar 동사는 목적어가 문법적 주어를 갖는 동사입니다. 예를 들어 '나는 책을 좋아한다.'는 'Yo gusto el libro'라고 하지 않고 'el libro'가 문법적 주어가 되고 'yo'의 간접 목적어인 'me'가 쓰여 'Me gusta el libro'라고 해야 합니다. 굳이 우리말로 직역하면 이 책이 나에게 즐거움을 준다라는 의미가 됩니다. gusta는 인칭에 관계없이 쓰이나 뒤에 오는 목적어가 단수일 때 gustan는 뒤에 오는 목적어가 복수일 때 쓰입니다., Me gusta el libro. 나는 책을 좋아한다. Te gusta el libro. 너는 책을 좋아한다. Nos gusta el libro. 우리들은 책을 좋아한다. Me gustan los libros. 나는 책들을 좋아한다..

스페인어에서 계속 과거란 행위나 결과 들을 나타내는 단순 과거와는 달이 반복, 습관, 묘사, 진행 등의 의미를 전달하는 시제입니다. □ 형태 1. 규칙형 "-ar" 동사는 어미의 자음 "r"을 빼고 '-aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban'을 붙입니다. "-er" 동사와 "-ir" 동사는 "-er", "-ir" 를 빼고 '-ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían'를 붙입니다. 인칭대명사 hablabar comer vivir yo hablaba comía vivía tú hablabas comías vivías él/ella/Ud. hablaba comía vivía nosotros hablabámos comíamos vivíamos vosotro..

Saber와 Conocer는 우리말로 번역하면 '알다'로 번역할 수 있습니다. 그러나 스페인어에서는 명확한 차이가 있으며 서로 바꾸어 쓸 수 없습니다. □ Saber yo sé tú sabes él, ella, usted sabe nosotros sabemos vosotros sabéis ellos, ellas, ustedes saben 1) 사실이나 배운 기술에 대해 말할 때 사용된다. ¿Sabes dónde está el restautante? No, no sé. 레스토랑이 어디 있는지 알아? 아니, 몰라. ¿Sabes si hay una biblioteca? 도서관이 있는지 혹시 알아? ¿Sabes si Juan está casado? 후안이 혹시 결혼했는지 알고 있어? ¿Sabes dónde ha..

□ 우등 비교 más que -> ~보다 더 ~한, ~보다 더 많은 1) 비교급 규칙형 형용사 비교 Juan es más gordo que Felipe. (후안은 펠리페보다 더 뚱뚱하다.) Ana es más delgada que Julia. (안나는 줄리아보다 더 날씬하다.) 명사 비교 Seoul tiene más parques que Pusan. (서울은 보산보다 더 많은 공원이 있다.) Juan tiene más tiempo que yo. (후안은 나보다 시간이 더 많다. 동사 비교 Juan estudia más que yo. (후안은 나보다 더 많이 공부한다.) María duerme más que Ana. (마리아는 안나보다 잠을 더 많이 잔다.) 2) 상대 최상급 비교의 대상이 존재해야 하며 ..

스페인어에서 시간을 표현할 때 시간은 무인칭이므로 ser 동사의 3인칭 단수 'es'나 3인칭 복수 'son'을 씁니다. 그런데 시간(hora)는 여성명사이므로 반드시 여성 관사 'las'을 붙여야 합니다. 먼저 시간을 물을 때 몇 시입니까는 단수인 '¿Qué hora es?'가 많이 쓰이나 복수인 '¿Qué horas son?' 로 물어도 됩니다. 대답할 때에는 1시를 표현할 때에만 단수 형태인 ser 동사의 3인칭인 'es'를 사용하고 2시 이상인 경우에는 3인칭 복수 형태인 'son'을 사용합니다. 1:00 Es la una en punto. 1시 정각입니다. 1:55 Es la una cincuenta y cinco(Son las dos menos cinco) * 1시 59분까지도 단수로 표현하고..

□ For의 용법 1) 무언가가 얼마나 지속되는지 말할 때 사용합니다. 현재까지의 기간을 측정하기 위해 우리는 현재시제가 아닌 현재완료 시제를 사용합니다. I have known her for a long time. (O) 나는 그녀를 오래 전부터 알고 있었다. I know her for a long time. (X) 나는 그녀를 오랫동안 알고 있다. I have lived here for ten years. (O) 나는 여기서 10년 동안 살아왔다. I live here for ten years. (X) 나는 10년 동안 여기서 산다. 2) For와 현재 시제는 미래로 확장되는 기간을 말합니다. How long are you here for? 얼마나 오래 여기 있어? (언제까지) How long hav..

累赘(léizhuì)는 동사로 문자가 '간결하지 않다,. 귀찮게 하다. 성가시게 하다. 부담을 주다'의 뜻입니다. □ 간결하지 않다. 군더더기가 많다. 文章的结尾有些累赘 wénzhāng de jiéwěi yǒuxiē léizhui 문장의 결말이 좀 간결하지 않다. 这部电影很 累赘累赘。 zhèbù diànyĭng hĕn léizhuì 。이 영화는 군더더기가 많다. 这个句子太累赘 zhègè jùzi tài léizhuì 이 구절은 매우 간결하지 못하다 文中的部分段落显得有些累赘。 wén zhōng de bùfēn duànluò xiǎnde yǒuxiē léizhuì 。글의 부분적인 단락에서 약간 번잡함이 보인다. 读图时代，人们告别累赘的文字，用图片表达最直观的现代生活。 dú tú shídài ， rénmen gà..

영어를 공부하는 좋은 방법은 과연 무엇일까요? 필자의 경험에 의하면 EBC 방송 교재를 사서 공부도 해 보았고 유료 컨텐츠도 사서 공부해 보았고 서점에서 책을 사서 mp3를 반복하면서 들어보았습니다. 책은 문법이나 회화가 비교적 체계적으로 나와 있어 몇 번 보고 나면 싫증이 납니다. 회화는 반복하면서 듣고 자기 것으로 체화해야 합니다. 돈을 안 들이고 영어를 공부하려면 유튜브의 만화 영화나, 유명 인사의 연설 등을 여러 번 반복하면서 듣는 것입니다. 그런데 유튜브의 컨텐츠는 따라 말하기가 안 됩니다. 그레서 수십 번 듣고 반복하면서 따라할 수 있는 cake 앱을 추천합니다. 공부의 양도 자신의 시간에 맞게 조절할 수 있고 공부하는데 덜 싫증을 느끼기 때문에 스마트폰에 깔아서 공부해 보면 효과를 보시게 될..